3月21日，在格林豪泰九樓會(huì)議室，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的企業(yè)文化故事劇場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。各單位選拔的企業(yè)文化特使共計(jì)四十余人參加培訓(xùn)，培訓(xùn)特邀中國(guó)資深社區(qū)劇場(chǎng)訓(xùn)練師王俊曉和上海復(fù)旦大學(xué)企業(yè)文化管理咨詢項(xiàng)目組趙為授課。
　　培訓(xùn)開(kāi)始前，大家先將近期所做的幾種不同形式的作品展現(xiàn)給老師觀看，作品有單人宣講、雙人搭配宣講、還有舞臺(tái)情景的表演，這幾種不同的作品同時(shí)得到了兩位老師的點(diǎn)贊和肯定，趙為老師激動(dòng)說(shuō)道：“我完全沒(méi)有想到我們企業(yè)文化落地實(shí)施到現(xiàn)在這么短的時(shí)間，大家已經(jīng)很出色的完成了這么多場(chǎng)宣貫，大家的努力是值得肯定的，希望接下來(lái)的培訓(xùn)能給大家提供更多的幫助。”
　　經(jīng)過(guò)王老師一段開(kāi)場(chǎng)白之后，緊接著大家被安排坐成“U”字型，他要求在座的每個(gè)人上去做一個(gè)簡(jiǎn)短有氣場(chǎng)的自我介紹，介紹包括：我的真實(shí)中文姓名、我來(lái)自哪里，詳細(xì)到出生的地方、我現(xiàn)在所從事的主要工作、以及我目前最想改變的地方，要求形式要多樣化，要讓大家很快的記住對(duì)方的自我介紹，并由下一位成員準(zhǔn)確清晰地說(shuō)出對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。
　　接著，王老師要求大家輪流走上舞臺(tái)，說(shuō)出自己的名字，想要什么或不想要什么，并配上肢體動(dòng)作，將這個(gè)動(dòng)作保持三秒鐘，形成形體雕塑，全方位展示給大家觀看。然后，王老師又指導(dǎo)大家在很短的時(shí)間內(nèi)，全體成員逐一走上舞臺(tái)，定格成整體“塑像”。在訓(xùn)練中，大家逐漸敢于表達(dá)自己，注重肢體語(yǔ)言的塑造及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。
　　下午的培訓(xùn)在一個(gè)有趣的游戲中開(kāi)始。游戲?qū)⒋蠹业那榫w帶動(dòng)起來(lái)，很快進(jìn)入表演狀態(tài)。王老師把大家分成六組，各組的每位文化特使分別寫(xiě)出自己的企業(yè)文化故事案例，互相講給小組成員聽(tīng)，再每組選出一篇好的故事，上臺(tái)演說(shuō)。在有限的三分鐘內(nèi)，大家出色地演講了自己的故事，并為優(yōu)秀小組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
　　培訓(xùn)總結(jié)上，大家紛紛表示，將繼續(xù)努力，創(chuàng)作出更好的昊源故事，用生動(dòng)的故事傳播昊源企業(yè)文化。